COMEDOR ESCOLAR

LA ESCUELA POR DENTRO

A LOS MAESTROS DE VOLCAN HIGUERAS

ORACIÓN DEL NIÑO A SU MAESTRO.

Maestro, tu que haz de plasmar mi alma y modelar mi corazón, compadécete de mi fragilidad.
No me mires con ceño adusto si no te comprendo, ten paciencia.
No te moleste mi bulliciosa alegría; ¡conpártela!
No atiborres mi débil inteligencia con nociones superfluas.
Enséñame lo útil, lo verdadero, lo bello.
Trátame con dulzura, Maestro, ahora que soy pequeño.
Cuántos dolores me esperan en la vida: en medio de ellos, el recuerdo de tu benevolencia será estímulo bienhechor.
No me riñas injustamente...Ámame, Maestro, que yo también, aunque no sepa demostrártelo, te amaré mucho, mañana más que hoy.
Cúltivame, Maestro, como un jardinero sus flores.
Y yo perfumaré tu existencia con el incienso perenne del recuerdo y la gratitud.
Maestro, buen Maestro, que haz de dar luz a mis ojos, aliento a mi cerebro, bondad a mi corazón, belleza a mi alma, verdad a mis palabras, rectitud a mis actos;
¡Maestro no desoigas mi oración!

BIENVENIDOS

RESEÑA

Nuestra escuelita N° 4446 se encuentra en la comunidad de Volcán
Higueras a 2.800 m sobre el nivel del mar y a 325 km de la ciudad de
Salta.
La institución cuenta con 58 alumnos. De ellos 32 son albergados.
Esta situación se genera por la distancia que deben recorrer desde su
domicilio hasta la escuela que va de entre 2 a 3 horas por camino de herradura.
Aquí se desempeñan 3 docentes titulares José, Juan José y Patricia.
También trabajan 2 docentes interinos de Educación Artística: Maria y
Nélida de jardin de infantes.
Como podrán ver nuestra institución es muy precaria. No obstante,
cuando lllegan los niños todo eso se olvida porque los ruidos, los
juegos, las enseñanzas y los diferentes servicios alimentarios
armonizan y colman el lugar de vida y de existencia.
Los docentes titulares desempeñan su tarea laboral desde las 8:00
hs hasta las 16:15hs, es decir en jornada completa. Esta posibilidad
de estar mayor tiempo con los niños nos hace sentir una gran familia.
Por ello, desde un comienzo se entablan normas de convivencia para
todos los actores educativos.
En la tarde se trabaja con extensión de jornada con temas consensuados
entre los distintos docentes de grado , luego de tratar las distintas
problemáticas se comparte conocimientos y experiencias, en una
jornada especial de intercambio.
En el año 2.010 ya se trabajó con normas de convivencia, el
bicentenario y las plantas fuente de vida. La intención de estos
trabajos es reflexionar sobre formas de mcomportamientos, actitudes,
responsabilidad sobre los propios actos, el sentimiento patriótico,
los valores de nuestros heroes, la historia Argentina, las decisiones
de los hombres del ´pasado, el gobierno actual, sus acciones y las
problemáticas de nuestra sociedad con relación al medio ambiente y el
hombre como ser social en el siglo XXI.